ITE研讨会- 2016年9月
2016年9月1日，美国国际教育学院很高兴为您提供 2016 ITE九月工作坊 致教职员工和教学人员.
2016年9月1日
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8:30 - 9:00 |
登记，早餐和介绍 GITC 3710 |
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一般性会议:探讨课堂学习方式的多样性 学生有不同的学习方式, 他们接受和处理信息的方式的特点优势和偏好. 这节课介绍了教师可以使用的学习方式和策略，以便学生以最有效的方式学习. 参与者将参加在线迈尔斯-布里格斯类型指标测试，以确定他们自己的学习风格. Dr. 约翰Carpinelli GITC 3710 |
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方法/教育学跟踪 |
技术跟踪 |
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10:00 - 11:00 |
科技强化教学法 Dr. 罗恩大 GITC 3710 |
在线学习的该做和不该做 与面对面的课堂相比，在线教学面临着一系列不同的挑战. 本课程将讨论促进异步在线学习的策略和最佳实践. 迈克Koskinen GITC 2302 |
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11:00 - 12:00 |
在现有课程中引入新应用的挑战 Dr. 洛朗•西蒙 GITC 3710 |
数字化学习大杂烩 了解数字学习办公室提供的各种数字服务. 在本节课中，我们将讨论Moodle、Kaltura、Respondus等工具! 我们还将分享在线课程设计和其他教学工具的资源. 阿曼达·莫利纳 GITC 2302 |
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12:00 |
午餐: GITC 3710 |
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12:30 - 1:30 |
午餐演讲人-形成性评估和总结性评估的区别 Dr. 查克·布鲁克斯 GITC 3710 |
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1:30 - 2:30 |
如何将面对面授课转变为在线授课 Dr. Melodi Guilbaut GITC 3710
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激励学习者的策略 21世纪学习者, 由X世代的混合体组成, 黄金时代, 新一代学生要求“以学生为中心”的学习方法. 在本次会议上, 我们将讨论不断发展的学习策略和心理，以激励这一范围的学习者. 其中一些策略是游戏化所使用的策略的基础, 例如渐进式评分和数字标记, 利用应用程序和社交媒体吸引所有学习者. 詹娜Corraro GITC 2302 |
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| 2:30 - 3:30 |
将一门课程与其他学科和整个世界联系起来 Dr. 布鲁斯Bukiet GITC 3710 |
Moodle dropin 你对Moodle有什么问题或者不确定它是什么以及如何使用它吗? 本课程将涵盖Moodle的基本和高级功能和工具. 我们还将为参与者提供获得Moodle问题答案的机会. 迈克·科斯基宁，詹娜·科拉罗和阿曼达·莫利纳 GITC 2302 |
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3:30 - 4:30 |
闭幕会议:学术诚信小组讨论 GITC 3710 |
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4:30 |
抽奖奖品 - gitc 3710 |
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